Буклет "Мнемотехника"

    Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Цель обучения с её использованием –

     - развитие памяти;

     - внимания;

     - мышления;

     - речи;

     - воображения;

     - мелкой моторики.

Приёмы мнемотехники:

Мнемоквадрат – отдельный схематичный рисунок с определённой информацией.

Мнемодорожки – несколько схематичных рисунков, расположенных линейно

Мнемотаблицам – несколько мнемодорожек, в которые  заложена определённая информация (рассказ, описание картины, стихотворение, сказка…)

Мнемотехника:

   - сокращает время запоминания;

   - развивает основные психические процессы;

   - развивает умение перекодировать информацию;

   - устанавливает причинно-следственные связи;

   - помогает делать выводы и систематизировать материал.

Мнемотехника используется:

     - для обогащения словарного запаса;

     - при обучении составлению рассказов;

     - при пересказывании художественной литературы;

     - при отгадывании и заучивании загадок, пословиц, стихов;

     - при знакомстве с цифрами и буквами.

   Мнемотехнику можно использовать с раннего возраста. Таблицы могут быть цветными и чёрно-белыми.

Что можно отображать в таблице:

     - главных героев произведений

                   волк -  

     - явления природы

          дождь -                        солнце -

     - понятные детям действия

                        - бил-бил

     - предметы и их признаки

Этапы использования мнемотехники:

1.     Выразительное прочтение стихов, сказки.

2.     Рассматривание таблиц и разбор того, что там изображено.

3.     Перекодировка информации.

4.     Пересказ с опорой на картинки и символы.

5.     Графическая зарисовка детьми символов.

6.     Воспроизведение по нарисованной таблице.

Литература:

     Большева Т.В.  Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. СПб.: «Детство-пресс», 2005г.

     Полянская Т.Б.  Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста. СПб: «Детство-пресс», 2009г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 44 г. Иркутска

«Использование мнемотехники в развитии дошкольников»

Выполнила воспитатель:

Сугако Е. В.